Zdravím rodiče zličínských programátorů,
týden uběhl jako voda a je tu v pořadí třetí report z lekce Lego® robotika. Tuto lekci jsme věnovali tématu automatické vstupní brány.
Tentokrát do konstrukce byla zakomponována barevná kostka, se kterou jsme pracovali minulou lekci. Přidali jsme k tomu optický senzor, jehož funkce spočívala v rozpoznávání barev. Na základě rozpoznané barvy reagovala rozsvícením barevná kostka, aby návštěvník věděl, zda může projít bránou s platným lístkem či nikoliv.
Přemýšleli jsme, zda automatickou bránu známe z reálného života. Chvíli bylo ve třídě hrobové ticho, ale výsledek se dostavil. Tento princip fungování děti znají z parkovišť u obchodních center, při vstupu do bazénů, při otevírání hotelových pokojů, z letiště, ze zábavných parků, z lyžařských areálů apod.
Jakmile brána byla postavená, vytvořili jsme 3 druhy lístků. Červená barva lístku znamenala neplatný lístek, zelená barva lístku znamenala platný lístek a žlutá barva lístku znamenala nutnost zavolání obsluhy objektu. Lego panáčci se postavili do fronty s lístkama v ruce a snažili se projít branou. Jak bývá zvykem, došlo i k individuální úpravě zpracování zadání.
Tentokrát si neodpustím pochválit Honzíka, Sunivu, Vidora a Vojtíka. Ti dokázali uskutečnit bonusový úkol a do programu zakomponovat počítadlo, kolik červených, zelených a žlutých lístku prošlo automatickou bránou. Díky této programové nástavbě bylo vidět na obrazovce tabletu graf s počtem vstupů.
Na co by nám byla vstupní brána, kdyby za ní nic nebylo. Děti dostavovaly objekt za branou. Poznáte, co vzniklo za i před vstupní branou?
Skvěle odvedená práce kluci a holky👍.
Těším se na další lekcí
Hanka Vítková
lektor kroužku Lego® robotika
