Zdravím rodiče zličínských programátorů,
po této lekci jsou děti nabyté vědomostmi o motýlech.Tentokrát byla zajímavější i úvodní teorie, ve které jsme si říkali jednotlivá vývojová stádia motýla: vajíčko-housenka-kukla-motýl. Děti odhadovaly, jak dlouho motýl žije a byly překvapené, že jsou to řádově týdny. Ukázali jsme si velikost rozpětí křídel největšího motýla světa. Povídali jsme si o dalších zajímavostech ze světa motýlů.
Naštěstí nenanstalo zděšení dětí, když po teorii se dozvěděly, že robota budou stavět podle obrázku bez nápovědy potřebných kostiček. Stavební návod chyběl, proto se motýl stavěl podle finální fotky robota. Všem se motýl povedl postavit.
V programování jsme si procvičili, jak ovládat otáčení motoru o půlkruh, čtvrt kruh i ¾ kruhu vyjádřený desetinnými čísly. Motýl díky tomu létal od květiny ke květiny, od květiny ke keři apod. Na začátku jsme si ,,napsali,, programovací diktát. Celé skupině jsem diktovala zadání a děti tvořily program. Diktát byl jenom rozcvičkou. Poté se zadání losovala. Každý měl jiné zadání, a proto vzniklo nespočet variant letů.
OBROVSKÁ POCHVALA VŠEM PŘÍTOMNÝM. 🥇 I TA NEJTĚŽŠÍ ZADÁNÍ SE POVEDLO ZREALIZOVAT. DĚTI UDĚLALY OBROVSKÝ POKROK!!! Sladká odměna nikoho neminula. 🍬
Těším se na další lekci.
Hanka Vítková
lektor kroužku Lego® robotika
